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红桂小学2014-2015下团支部工作计划

   2015/11/9 11:15:00     作者:陈柳(红桂小学)

 红桂小学2014-2015下团支部工作计划

 

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜,努力实践“三个代表”重要思想,深入学习党的十六大精神和团的十五大精神,与时俱进,开拓创新。在学校党支部的共同领导之下,围绕学校教育教学中心工作,认真履行团支部职责,扎实地推进团的各项建设,为“青春献教育”不懈努力。特制定本学期团支部工作计划如下:

二、青年教师现状分析 

(一)优势:青年教师知识水准起点较高,思想观念较新,思维定势较少,接受新事物的能力强,热情高、干劲足,上进心强。 

(二)不足:由于参加工作时间短,缺乏教育的实践锻炼,教学经验少,业务不成熟,教育教学能力有待于提高。

三、培养目标

在新一轮学校发展中,要加大教师培养力度,进一步完善教师培养机制,初步形成一支师德高尚、结构合理、业务精湛的充满活力和生机的教师队伍。

1、新参加工作的教师,教学上要达到“站稳讲台”,树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,初步掌握所教学科的教学常规,熟悉教学内容,尽快适应教育教学工作。

2、教龄满一年的教师,教学上要 “入门”, 达到“入格”,树立正确的教育观念,具有良好的职业道德、合理的知识结构,教育教学业务水平和科研意识基本“入门”,能适应实施素质教育的需要。

3、教龄满二年的教师,教学上要 “胜任”, 达到“升格”,树立正确的教育观念,具有良好的职业道德、合理的知识结构、胜任本职岗位业务要求的教育教学水平和科研能力,适应实施素质教育的需要。

4、教龄三年以上的教师,教学上要成为“骨干”,形成“风格”,在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,创新精神和实践能力、实施素质教育的能力和水平不断提高,发挥在教育教学中的骨干带头和示范辐射作用,尽快成长为学科带头人或骨干力量。

5、通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式,提高青年教师的教育创新思维能力,学科知识拓展能力,信息技术运用能力和教育科学研究能力。

四、具体培养措施

(一)加强青年教师教育教学理论的学习

1.组织青年教师参加各级各类培训,包括教科研培训、书法培训、moodle平台学习平台使用培训等。

2.外出学习、考察活动,优先考虑青年教师,为青年教师提供一些特级教师和优秀教师的讲课实况录象,帮助青年教师尽快掌握课堂教学的各个环节。

3、采取“走出去,请进来”的方式,拓展视野,取长补短,增长见识。

(二)加强青年教师教育教学水平

1、组织青年教师参加校级、片级或市级以上各类评优课比赛,青年教师在赛课过程中,请师傅为其评课,针对青年教师在教学中出现的理念偏差、教学方法运用不到位等情况,真诚指出缺点和不足。

2、组织青年教师撰写教育教学论文,参加各级各类论文评比。

(三)组织文艺活动,增强青年教师队伍凝聚力

1、定期组织青年教师户外活动,青年教师队伍凝聚力。

2、组织青年教师羽毛球比赛,增强青年教师队伍凝聚力

五、具体工作安排

(一)二、三月

1、组织发动、提出要求。

2、组织青年教师户外活动。

(二)四月

1、组织青年教师参加组织“高效课堂”教育教学小论文比赛。

2、组织青年教师参与“晒课”活动。

(三)五月

1、青年教师书法培训。

2、培训。

(四)六月

1、培训。

3、青年教师羽毛球比赛。

(五)七月

1、撰写一篇有质量的教学案例或教学反思,上传至学校资料系统。

2、制定青年教师成长档案袋。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上”,通过上学期青年教师课堂调控比赛,使我校不少教学新秀脱颖而出。我们相信,以如此系列活动为载体,必将进一步加速我校团支部教师的成长,进一步推动我校整体教育教学质量上一个新台阶!∥颐且嘈磐胖Р拷淌,要积极正确的引导,要科学有效的培训,给适合的压力。为切实加强我校青年教师的专业化成长,为进一步深化和提高我校育教学质量而奋斗!







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